Декабристы

Информация о пользователе

Привет, Гость! Войдите или зарегистрируйтесь.


Вы здесь » Декабристы » ЛИТЕРАТУРНОЕ, ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОЕ НАСЛЕДИЕ » М.С. Лунин. "План начальных занятий".


М.С. Лунин. "План начальных занятий".

Сообщений 1 страница 2 из 2

1

Переписка М.С. Лунина

План начальных занятий, разделенный на 3 этапа с 8-летнего возраста до 14 лет


Первый этап: от 8 до 10 лет

a.       Языки: русский, французский и английский (предполагается, что ученик уже понимает по-французски).

b.      История: священная и древняя (в сокращении).

c.      География.

d.      Естественная история.

e.       Арифметика.

f. Музыка и рисунок.

g. Гимнастика.

Основные правила для 1-го этапа:

1. Занятия занимают два часа ежедневно в первый год и три часа — во второй.

2. Музыке и рисунку учатся в часы досуга. Обучение музыке должно начаться с законов гармонии.

3.    Оставшееся время употребить на гимнастические упражнения (за исключением верховой езды).

4. Обучение ограничивается простым и ясным изложением предметов, избегая с равным тщанием старых метод и новых систем. Больше всего прилежания — к языкам, ибо они — ключ к знаниям 1. Эти замечания охватывают все три периода.

Авторы для 1-го этапа:

Русские: Ломоносов, Фон-Визин, M. H. Муравьев 2.

Грамматика Р<оссийской> Ак<адемии>, то же Соколова. Словарь Р<оссийской> Ак<адемии>.

Французские: Беркен, Буйи, мад<ам> Жанлис, де Ламенне: руководство для младшего возраста. Париж, 1825.

Грамматики: Летелье, Вайи, Дювивье, и т. д. 3.

Словари:

Английские: Мисс Эджуорт, Паркер, Тейлор и т. д. Мэнгнолл Грам<матики>: Меррей, Черчиль, Блейр и т. д.

Словари: Шеридан, Уокер, Джонсон, и т. д. 4.

Второй этап: от 10 до 12 лет.

a.       Языки: русский, французский, английский и латынь.

b.      История: русская, всеобщая.

c.      География:

d.      Математика, элем<ентарная> астрономия.

e.       Естественная история.

f.       Упражнения в сочинении по-русски, тема соч<инений> по выбору учащегося.

g.      Изящные искусства.

h. Гимнастика.

Основные правила для 2-го этапа:

1. Занятия занимают 4 часа ежедневно в первый год и — 5 — во второй.

2.    Гимнастические упражнения следует усложнить, по-прежнему исключая верховую езду. Каждую неделю — выход на охоту, с целью привить вкус к этому искусству 5.

Авторы для второго этапа;

Русские *: Кантемир **, Державин, Курбский 6. Французские: Мад<ам> Севинье, Гамильтон 7. Английские: Лорд Честерфильд, Брум, Локк (в отрывках) 8. Историки 9.

Латинские: Корнелий Непот, Саллюстий, и т. д. Комментарии к Цезарю 10.


Третий этап: от 12 до 14 лет.

a.       Языки: русский, французский, английский, латинский и немецкий.

b.      История: всеобщая. История церкви.

c.      Богословие.

а. Науки политические и общественные.

е. Военные науки.

i. Высшая математика.

g. Философия, литература, изящные искусства.

h. Упражнения в сочинении по-русски, если только ученик не отдает предпочтения другому языку. Темы по выбору.

i. Гимнастика.

Основные правила для 3-го этапа:

1°. Занятия занимают 6 часов ежедневно в первый год и 7 — во второй. Гимнастические упражнения во всем их объеме, включая верховую езду. Охота, привлекающая опасностями, и т. д.

Авторы для третьего этапа.

Русские 11.

Французские: Св. Библия, пер<евод> де Санса. Классики, за исключением Вольтера, в отрывках, и Ж. Ж. Руссо полностью 12.

Английские: то же, исключая философов и духовных авторов.

Латинские. Св. Библия. Отцы церкви. Классики. Ист<ория> <нрзб.>

Немецкие. Классики ***, включая философов разных школ, которые слишком глупы, чтобы быть вредными. Достаточно указать на их исходную точку, чтобы опровергнуть их системы 13.

Цель этого плана приготовить 14-летнего ученика к поступлению в общественную школу или к продолжению занятий самостоятельно, по источникам.

ave Maria gratia plena ****.

М.С. Лунин. Письма из Сибири. М., Наука. 1988. В настоящей интернерт-публикации использована электронная версия книги с сайта http://www.dekabristy.ru/

0

2


Примечания:

Печатается впервые по автографу ПД (французский текст с вставками на латинском и русском языках), ф. 368, оп. 1, № 1, с. 127—133, пагинация Лунина, и в современном переводе.
«План» внесен Луниным в тетрадь (1/8 писчего листа), где на предыдущих листах находились дневниковые и мемуарные записи декабриста, уничтоженные весной 1838 г., см. наст. изд., с. 162.
План датируется 1838—1839 гг., исходя из указания Лунина на время сожжения предыдущих записей; Мише Волконскому, для кого разрабатывался план занятий, исполнилось 8 лет в 1839 г.; Лунин мог руководить воспитанием мальчика по своему плану до весны 1841 г., после чего был разлучен с десятилетним М. С. Волконским. Из Акатуйской каторжной тюрьмы декабрист, однако, продолжал постоянно интересоваться успехами ученика, см. наст. изд., с. 252, 255, 257—259, 263—265.

1 Больше всего прилежания — к языкам ... ключ к знаниям.— Лунин из Акатуя не только интересовался занятиями М. С. Волконского английским и латинским языками, но предлагал и свои методы их изучения. См. наст. изд., с. 252, 255, 257—259, 263—265.

2 Ломоносов, Фонвизин, М. Н. Муравьев.— Среди образцовых русских авторов (для «первого этапа» знакомства с языком) Лунин наряду с Ломоносовым и Фонвизиным называет Михаила Никитича Муравьэва (1757 — 1807), своего дядю и друга, отца декабристов Никиты и Александра Муравьевых; о внимании этого литератора и видного общественного деятеля к своему племяннику см. Эйдельман, С. 12—21.

3 Среди французских авторов, рекомендуемых Луниным для «1-го этапа» — Беркен (псевд. Арно; 1750—1791), автор идиллий и романов, прославившийся главным образом шеститомным изданием «L'Ami des enfants» («Друг детей», 1784 г.); Ж. Буйи (1763—1842), драматург и детский писатель, автор книг «Les contes a ma fille» («Сказки для моей дочери», 1809 г.), «Conseils a ma fille» («Советы моей дочери», 1814 г.), «Les adieux du vieux conteur» («Прощание старого сказочника», 1835 г.) и др.; М-м де Жанлис (1746—1830), автор сентиментальных романов и нескольких десятков детских книг. Ламенне Ф.-Р. (1782—1854), франц. философ и публицист, представитель «христианского социализма».

4 Английские авторы: Мария Эджуорт (1767—1849), ирландская романистка, много занимавшаяся детским и женским образованием, автор дидактических рассказов для детей; Мартин Паркер (ок. 1600—1656), автор популярных стихов, широко распространившихся среди населения Англии; Энн Тейлор (1782—1866) и ее сестра Джейн (1783—1824) — детские писательницы, авторы популярных сборников стихов для детей, например «Rhymes for the Nursery» («Стихи для детской»); Ричмел Мэнгнолл (1769—1820), писательница, на сочинениях которой воспитывались английские дети начала XIX в., особенно известна ее книга «Mangnall's Questions» («Вопросы Мэнгнолл»). Грамматики Черчиля (Churchill Т. О. A new grammar of the English language...) и Меррея (Murray L. Abridgement of Murray's English grammar); «Критический и объяснительный словарь английского произношения» Дж. Уокера («A critical pronouncing dictionary and expositor of the English language... John Walker») были в урикской библиотеке Лунина.

5 Гимнастические упражнения... вкус к этому искусству.— О необходимости физических занятий для М. С. Волконского Лунин несколько раз писал из Акатуя. см. наст. изд., с. 255, 259.

6 Русские ... Курбский.— Лунин, как видно, затруднялся в подборе лучших, по его мнению, русских авторов. Любопытно, что, зачеркнув имя Крылова, он внес в // C 438 список памфлет кн. А. М. Курбского (1528—1583) «О великом князе Московском», изданный впервые в 1833 г. под заглавием «Сказание князя Курбского»; в то же время ни в этом, ни в других разделах нет имени Карамзина, которого декабрист, очевидно, не хотел рекомендовать из-за существенной разницы воззрений. Из других рекомендуемых авторов — Кантемир Антиох Дмитриевич (1709—1744), кн., поэт-сатирик.

7 Французские: Мад<ам> Севинье, Гамильтон.— Маркиза де Севинье (1626—1696), известная своими «Письмами к дочери» («Lettres de M-me de Sevigne a M-me la comtesse de Grignan, sa fille»). Граф А. Гамильтон (1646 —1720), ирландец, писавший по-французски, автор сказок и других сочинений в духе «1001 ночи».

8 Английские: Лорд Честерфилд, Брум, Локк (в отрывках) — Ф. Честерфилд (1694—1773), автор известных «Писем к сыну» («Letters to his son»); Г. Брум (1778—1868), государственный деятель, лорд-канцлер, писатель; Лунин вероятно имеет в виду его труд «Удовольствия и выгоды от наук» (1832) («The pleasures and advantages of sciences»). He разделяя материалистических воззрений знаменитого философа и писателя Д. Локпа (1632—1704), Лунин тем не менее рекомендует его «в отрывках».

9 Историки — наиболее крупными представителями английской исторической школы XVIII — начала XIX в. были Д. Юм, Э. Гиббон, У. Робертсон и др.

10 Корнелий Непот, Саллюстий... комментарии к Цезарю.— Лунин рекомендует сочинения древнеримских историков и писателей — Корнелия Непота (ок. 100 — ок. 32 гг. до н. э.), автора «Хроники», «Примеров» и сборника биографий, экземпляр которого, находившийся в библиотеке Лунина, озаглавлен «De vita excellentium imperatorum» («О знаменитых полководцах); Гая Саллюстия (86 — ок. 35 гг. до н. э.), автора «Истории», «О заговоре Катилины» и др. сочинений; «Комментарии к Цезарю» — имеются в виду «Записки о гражданской войне» и «Записки о галльской войне» самого Цезаря.

11 Русские — Лунин, по-видимому, затруднялся в перечне лучших современных авторов или не считал возможным их перечислять ввиду богатства выбора.

12 Французские... Ж. Ж. Руссо полностью.— Лунин настороженно относится к материалистическим идеям французского просвещения (см. также примеч. 8 о Д. Локке) и очевидно разделяет декабристский взгляд на Вольтера и Руссо как на мыслителей «устаревших», не способных ответить на коренные вопросы нового времени.

13 Немецкие. Классики ... опровергнуть их системы.— Скептический взгляд Лунина на ряд современных ему философских школ развернут в ЗК, см. наст. изд., с. 198—199.

0


Вы здесь » Декабристы » ЛИТЕРАТУРНОЕ, ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОЕ НАСЛЕДИЕ » М.С. Лунин. "План начальных занятий".